近年來，即墨區環秀街道聚焦教會、勤練、常賽三個原則，實施足球名師師徒計劃，開齊開足足球課和舉辦豐富多彩的足球聯賽等活動，形成了“以足球育人、以足球興教”的教育模式。其中，有著出色成績的環秀城南小學已然成為環秀街道校園足球的亮麗名片。

  足球文化滲入校園 獲全國校園足球特色學校

  如今走進環秀城南小學、環秀叫兒埠小學、環秀中學等轄區中小學校園，可以發現足球文化已滲入校園的每個角落。但誰能想到1999年環秀街道在剛開展校園足球運動時面對的是“一片黃土兩個皮球，學生們一點基礎也沒有”的窘境。

  于是，從那一年開始，環秀街道以環秀城南小學為試點，“以一促多”，在轄區中小學營造校園足球文化氛圍。也是在同一年，畢業于湖北大學體育系的王永濤來到環秀城南小學擔任足球隊主教練，他在各個班級精挑細選了隊員，組建了校足球隊，制定出詳細的足球訓練計劃，每天帶領學生進行體能和足球戰術訓練，無論天晴下雨，球隊訓練從不間斷。王永濤的執教生涯見證了環秀街道校園足球運動的發展史。

  在環秀街道各方的努力下，環秀城南小學足球隊從小到大，從弱到強，在24屆即墨區級比賽中奪冠21次，代表即墨區在青島市運動會中奪得23塊金牌。2019年，環秀城南小學在全國第二屆青年運動會中代表山東省參賽獲得第9名，參加全國五人制足球賽獲得第7名，隊員韓順鑫獲得“最佳射手”稱號，環秀城南小學被評為“青島市亞洲展望足球重點學�！薄叭珖�首批青少年校園足球特色學�！�。

  環秀城南小學試點的成功讓校園足球運動在環秀街道呈現蓬勃發展的良好態勢，其他學校也紛紛組建了自己的足球隊伍，代表環秀街道參加各項比賽，擦亮了校園足球“環秀”品牌。2022年，即墨“區長杯”8個組別比賽中環秀街道獲得 “5冠3亞”，2023年4個組別又分別拿到了2個冠軍、1個第三名、1個第四名，2024年即墨區冬季冰雪全民健身運動會足球比賽暨鄉村體育四賽足球比賽中，環秀街道4支足球隊參賽，分別獲男子甲組、女子甲組冠軍，女子乙組亞軍，男子乙組第三名，被譽為校園足球的“環秀現象”。

  在比賽中取得優異成績的同時，環秀街道還涌現出一批又一批優秀足球少年。2014年宋世杰和吳鎮宇被青島足協推薦到全國青少年U13訓練營；2015年，宋嘉蔚入選全國校園足球最佳陣容，并作為優秀代表前往法國進行交流學習；徐磊考上了北京體育大學，現就職于同濟大學，是上海市優秀教師……

  抓好校園足球普及 讓足球陪伴每個學生成長

  2月27日新學期第一天，前期寒潮天氣帶來的強降雪讓環秀城南小學的操場被厚厚的積雪所覆蓋，而學生們不畏嚴寒，在冰雪場地上配合默契，傳球、運球、破防、射門等動作行云流水，場地上爆發出一陣陣歡呼聲……這是環秀街道轄區中小學課間活動的真實寫照，在這里每名孩子都能感受到校園足球的魅力，成為校園足球的參與者。

  踢足球不僅僅是學校足球隊的事，而是要成為一種校園文化。在環秀城南小學、環秀叫兒埠小學、環秀中學等學校，無論是男生還是女生，高年級還是低年級，人人都能接觸到足球，人人都能成為足球場上的一員。校園足球教育的初衷，就是讓學生們能從足球中發現興趣，從而強健體魄、健康成長，而不是將足球僅僅局限于精英教育。

  其中，環秀城南小學每個班級都組建了兩支足球隊，一支男隊，一支女隊。每周每班至少有一節足球課，每周一到周五下午課后托管開設了足球項目供學生參與。學校還利用假期或周末時間帶領學生們走進位于即墨區金口鎮的丁字灣金山滑雪場開展足球比賽。

  同時，環秀街道實施足球名師計劃，一名名師一對一帶一個徒弟，壯大師資隊伍，保證正常教學的進行。為了讓學生更加系統地認識足球、了解足球、愛上足球，環秀街道組織骨干教師編寫了體育校本課程用書《我愛足球》，書中不僅介紹了豐富的足球知識、足球戰術，還根據學生的年齡特點設計了帶有游戲性的足球活動。

  充分培養足球精神 發揮校園足球的育人價值

  多年來，環秀街道用足球訓練促進隊員的文化課學習，如果某個學生沒有按時完成作業，或者考試成績退步，就會被要求離開校足球隊�！皠e人訓練的時候，他只能眼巴巴地坐在旁邊看。對于真正喜歡踢球的學生來說，接下來他就會好好學習。”教練王陽說。

  “正是學校的足球教學激發了孩子學習的動力，也讓足球成為孩子堅持一生的愛好�！痹�經是環秀城南小學校隊成員張新曉的家長深有感觸，當時張新曉學習成績在班級是中等水平，甚至還調皮搗蛋，于是教練在訓練結束后給他講球星成長的故事，講做人的道理。后來張新曉不光球踢得好，在學習上也有了不小的進步，成為環秀城南小學優秀畢業生，還考上了中國科學院。

  在環秀街道這樣的例子不勝枚舉，寒假在冰雪足球比賽中獲得名次的王義揚在進入足球隊之前，還是一個內向、害羞的小孩，教練鼓勵他敞開心扉，在團隊合作中找到了價值感，不僅學習成績越來越好，性格也越來越開朗，越來越有擔當。